انطلاق أعمال الموديول الرابع لبرنامج الزمالة السورية لتطبيقات الليزر في طب الأسنان

انطلقت أعمال الموديول الرابع لبرنامج الزمالة السورية لتطبيقات الليزر في طب الأسنان، في كلية طب الأسنان بجامعة دمشق منذ أربعة أشهر بمعدل موديول كل شهر.

وأكد رئيس قسم طب الفم في كلية طب الاسنان والمنسق العلمي لبرنامج الزمالة الأستاذ الدكتور عمر حمادة، أن البرنامج وصل إلى الموديول الرابع بعنوان تطبيقات الليزر في طب الأسنان التجميلي، وأظهر المشاركون خلاله التزاماً واضحاً، وذلك لما له من فائدة عملية لعياداتهم، حيث يناقش في كل موديول العديد من الحالات السريرية التي تم تنفيذها، مضيفاً أنه سيتناول في محاضرته خلال هذا الموديول تدبير الندبات الوجهية الجلدية، إضافة لآلية تسويق الليزر داخل العيادة، مشيراً إلى أن القسم الثاني سيقدمه الأستاذ الدكتور مناف طاهر آغا خريج جامعة فيينا واستشاري تطبيقات الليزر، وسيغطي عدة محاور في تطبيقات الليزر في طب الأسنان التجميلي.

وأشار المحاضر أستاذ الليزر والتقنيات الحديثة الدكتور مناف طاهر آغا إلى أن محاضراته في هذا الموديول حول تطبيقات الليزر فيما يتعلق بتجميل الأسنان، والإجراءات الجراحية التجميلية، وكل ما يتعلق بتطبيقات الليزر في طب الأسنان والفم، مؤكداً أن برنامج الزمالة هو مجهود كبير لأنه يفتح الفرصة أمام الأطباء الشباب للتعرف على كل ما هو جديد في عالم التقنيات الحديثة لليزر، وخاصة أن المحاضرين من عدة دول ومن مدارس مختلفة وجامعات مختلفة، لافتاً أنها مشاركته الثانية في برنامج الزمالة السورية لتطبيقات الليزر في طب الأسنان.

من جهتها المتدربة المشاركة في برنامج الزمالة الطبيبة نسرين السيد أحمد بينت أن برنامج الزمالة هو تجربة حقيقية لممارسة تطبيقات الليزر والعمل على تطوير المهارات في هذه التطبيقات، مشيدة بالمتابعة الكبيرة لإدارة البرنامج للوصول إلى أفضل النتائج من خلال اختيار أو متابعة الحالات السريرية التي يتابعها الطبيب، مع إتاحة إمكانية المتابعة في كلية طب الأسنان أو المعهد العالي لبحوث الليزر وتطبيقاته.

كما بين المتدرب الطبيب أكرم بادنجكي من محافظة حلب أن الموديول الرابع يقدم معلومات حول تطبيقات الليزر في تجميل الأسنان واستطبابات الليزر، موضحاً أنه بدأ منذ الموديول الثاني بالتطبيق على حالات مرضية لقطع لثة وقدم له المحاضرون نصائح لمتابعة عمله، مثنياً على التعاون الكبير الذي يقدمه المحاضرون وإدارة البرنامج للطلاب لإنجاح أعمالهم.